Внушението при сугестопедията е комуникативен фактор, който се изразява в съзнателната преценка на всеки ученик да прави свободен избор измежду комплексни стимули. Изборът е едновременно на две нива. Първото ниво е съзнателно. При него вниманието е целенасочено и активно. Второто ниво е подсъзнателно. При него не съзнателното внимание, а подсъзнанието обработва странични елементи: табла, мимика, интонация, дори светлината, топлината в класната стая и т.н.
Създател на сугестопедията е българинът Георги Лозанов – психиатър, психотерапевт и педагог.
Сугестопедията е педагогическа система утвърдена от ЮНЕСКО през 1978 г. като най-добра образователна методика. В България тя е използвана след обявяване на резултатите относно влиянието й върху здравословното състояние на обучаващите се, съгласно заповед № 6705 на Министъра на народното здраве и Министъра на НП. В периода от 1972 до 1984 година общо 1500 деца в 15 училища са обучавани по сугестопедичен метод. Приет още тогава, методът е използван и до днес в редица страни: Австрия, САЩ, Русия, Унгария, Франция и др. Ефективността на сугестопедията е експериментално проверена и добрите резултати са научно обосновани и доказани, като опитите са публикувани още през 1978 година в Бюлетини на Научноизследователския институт по сугестология към МНП.
